21/4/11

Estrategia Universidad 2015: la última etapa del proceso de Bolonia

Cada vez queda menos para la implantación total en 2010 del Espacio Europeo de Educación Superior, y el Estado español finaliza su completa adaptación con la discusión de la Estrategia 2015.

El proceso de Bolonia entra ya en su última etapa, casi diez años después de su inicio. En el Estado español, este último impulso mercantilizador se llama Estrategia Universidad 2015, que está previsto se apruebe en diciembre. Así, el Ministerio de Ciencia e Innovación (MCI) ha anunciado el último golpe contra la universidad pública: financiación mixta subordinada a intereses empresariales, técnicas antidemocráticas de gobierno de la universidad y transferencia de la investigación pública a las empresas. Hay que redefinir el papel de la universidad y convertirla en “palanca del cambio cultural y económico”, según los parámetros establecidos en la Estrategia de Lisboa. La UE quiere ser más competitiva, pero sus rivales no se lo ponen fácil: si quiere liderar el mercado tendrá que librarse del Estado de bienestar’.

12/4/11

Estrategia 2015: la mayor subida de matrículas nunca vista


Control total de las empresas, imposición del rector como monarca absoluto de la universidad y aumento bestial de las matrículas...esta es la filosofía de la Estrategia universitaria 2015, la segunda parte del Plan Bolonia.

17/3/11

Textos estrategia Universidad 2015

Otros documentos interesantes publicados por ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) en los últimos meses. Contienen reflexiones muy explícitas sobre el proceso de ajuste de la universidad al Espacio Europeo de Educación Superior:

13/2/10

Se está gestando una profunda reforma antidemocrática de la universidad

"El rector y una 'comisión de sabios' externa tendrán todo el poder en la Universidad"

"Educación y la CRUE trabajan ya sobre una propuesta para cambiar las estructuras de gobierno de los campus y eliminar el lastre que suponen la burocracia y las presiones internas sobre la gestión".

Artículo de Juanjo Becerra el 10 de febrero en El Mundo.

El artículo se queja de que están los pobres "rectores maniatados por la obediencia debida al puñado de votos que les sostiene en el cargo" y claro, así maniatados, los pobres no pueden con esa...

"ingobernable herencia que ha dejado en los campus españoles una cultura de gestión sustentada sobre principios aparentemente democráticos pero que coloca el servicio público de la educación superior y la investigación a merced de luchas intestinas y de los cuatro estudiantes que votan en las elecciones"

¿Que hacer para solucionar el problema y que los rectores hagan lo que tienen que hacer? ¿Aumentar y profundizar la gestión y el control democrático de la universidades? ¡No!

"Para ello, han encargado a la Fundación Conocimiento y Desarrollo (FCYD), que reúne a algunas de las más representativas firmas españolas bajo la presidencia de Ana Patricia Botín, la elaboración de una propuesta, de «clara inspiración empresarial», según se afirma en ella".

Y ya sabemos lo bien que funciona la libre empresa privada, sobre todo la banca, y en especial la estadounidense. Seguramente por eso

"se propone implantar «una estructura de gobierno inspirada en el modelo USA, en el que el rector es designado y removido por una Junta de Gobierno ('Board') en la que tienen especial influencia los miembros externos a la Universidad»"

En fin,

"éstos son los detalles de la reforma que, sea a corto o largo plazo, pretende liberar a la gestión universitaria de sus ataduras electorales"

Pero lo mejor de todo, es la metáfora utilizada para que todos entendamos de que va la reforma y para explicarmos lo dañina que es la democracia

"Los académicos españoles que han trabajado en las más prestigiosas y competitivas universidades extranjeras suelen utilizar esta metáfora para describir el daño que ha hecho la cultura democrática de gestión: Si los jugadores del Real Madrid o el Barcelona elegieran a su entrenador o a su presidente, ¿ganarían alguna vez la Liga de Campeones?"

En fin, el artículo no tiene desperdicio, y el documento (del que no hay enlace pero que se enmarca en la estrategia 2015) debe ser de órdago. Para ellos el enemigo es el control democrático de la gestión, y la solución una gestión dirigida por las corporaciones, con un tecnocrata a su servicio en el papel de rector-florero.

¡Cuanta razón tenían (tienen) los estudiantes antisistema (antibolonia)!

Fernando Ballenilla

27/11/09

Jornadas sobre el EEES.

Durante el próximo mes de Diciembre hemos organizado esta joradas de información y difusión sobre el EEES y todo lo que implica. Las jornadas constande 4 charlas que se extenderán durante los tres primeros Jueves del mes de Diciembre. (Ver cartel en alta calidad)

22/10/09

Fotos y comunicado de Prensa del IV Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes


Comunicado de Prensa 18/10/2009
Los días 16, 17 y 18 de octubre se ha celebrado el IV Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. Portavoces de las Asambleas de diversos puntos del Estado nos hemos reunido con el objetivo de encarar un nuevo curso de lucha.
Los y las estudiantes estamos más unidos que nunca para empezar a construir la universidad que queremos y para denunciar los aspectos negativos que se sienten en las aulas en las que ya está instaurado el EEES. La sensación que hemos sacado del encuentro es de ánimo colectivo. El movimiento estudiantil es cada vez más maduro. Estamos mucho más cohesionados y hemos reforzado los lazos tanto estatales como internacionales. Multitud de propuestas y acciones se han recogido durante todo el fin de semana y serán debatidas por las asambleas de base en los próximos días.

21/7/09

Subida de tasas en el "Planeta Bolonia"


Avanzamos al modelo anglosajón, un modelo en el que los estudiantes de clase media dan la espalda a la Universidad por el incremento de las tarifas. El modelo Bolonia encarece entorno a un 20% el precio del curso universitario, consolidándose la competitividad entre campus. Las Universidades estatales cada vez son menos públicas y escasean en plazas.
"Las Universidades privadas son las que van a ganar la batalla de Bolonia" La complicidad entre entidades educativas y empresas privadas es un modelo de trabajo que se extiende en el ámbito universitario con el plan Bolonia. En palabras del presidente de la CRUE y Rector de Cantabria Gutiérrez Solana: Bolonia es la oportunidad para «adaptarnos mejor y con más eficacia a las necesidades de las empresas».
Fuente: http://coordinadora.universidadpublica.net/node/170

20/6/09

Las asambleas contra Bolonia ocupan simbólicamente el Ministerio de Educación


En protesta por el décimo aniversario de la declaración de Bolonia, esta mañana decenas de activistas de las Asambleas contra Bolonia de distintas ciudades del Estado han entrado de manera simbólica en el Ministerio de Educación.

Contra la europa del Capital y la mercantilización de nuestras vidas! No a Bolonia! No a la LOU! No a los reales decretos!

23/5/09

Los Grados en la UC

La Universidad de Cantabria ofertará en el curso 2009-2010 los primeros siete grados completamente adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Su estructura y contenido ya está diseñado y sólo resta que la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación) finalice el proceso de verificación.

IU considera que el proceso de Bolonia deja a la universidad "en manos de las empresas"

Asegura que la educación no se pueden dejar en manos del mercado "Las carreras sin rendimiento económico corren serios riesgos", afirmó "Bolonia sólo favorece la transferencia de tecnología a las empresas"
Izquierda Unida de Cantabria mostró hoy su "total apoyo" a los estudiantes que se movilizan para detener el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como Plan Bolonia, que, afirmó, deja la universidad "en manos de las grandes empresas".